28.10.2026 · Szczecin
1 299 zł
pełna cena szkolenia
8punktów
edukacyjnych
edukacyjnych
Oficjalnie przyznane · wykaz NIPiP
Rozwijaj kompetencje. Zdobywaj punkty.
Needle No Needle — 8 punktów edukacyjnych dla pielęgniarek i położnych. Szkolenia objęte wpisem od 14.10.2026 r.
Sprawdź w wykazie NIPiP ↗
Dlaczego punkty są ważne?
Punkty dokumentują realizację obowiązku doskonalenia zawodowego. Wymagane jest 100 punktów w pięcioletnim okresie rozliczeniowym; pierwszy obejmuje lata 2026–2030. To szkolenie pozwala zdobyć 8 punktów do tej puli.
Poznaj zasady NIPiP ↗Szkolenie stacjonarne z pielęgniarskiego wsparcia regeneracji skóry
NEEDLE
NO NEEDLE
Spongilla Spicules w regeneracyjnych terapiach skóry w praktyce pielęgniarskiej
Teoria i praktyka
Prowadząca: Joanna Kopera
Dermatology RN · Clinical Practitioner · Educator · Speaker
Nowoczesna praktyka pielęgniarska — od oceny stanu skóry i funkcji bariery naskórkowej, przez kwalifikację do procedury, po kontrolowaną stymulację z wykorzystaniem Spongilla Spicules.
Cel(e) edukacyjny(e) wydarzenia – krótki opis:
Opieka nad skórą pacjenta po zakończonym leczeniu
Celem edukacyjnym wydarzenia jest rozwinięcie kompetencji pielęgniarek, pielęgniarzy i położnych w zakresie holistycznej, opartej na aktualnej wiedzy naukowej opieki nad skórą pacjenta po zakończonym leczeniu — m.in. onkologicznym, dermatologicznym, chirurgicznym, po urazach, oparzeniach oraz w przebiegu chorób przewlekłych i farmakoterapii wpływających na funkcjonowanie skóry.
Program odpowiada na współczesny kierunek rozwoju pielęgniarstwa, łącząc ocenę potrzeb zdrowotnych, ciągłość opieki, edukację i monitorowanie pacjenta z poznawaniem nowych możliwości wspierania regeneracji skóry, w tym kontrolowanej stymulacji z wykorzystaniem Spongilla Spicules — mikroskopijnych struktur o igłopodobnym kształcie, badanych pod kątem ich oddziaływania na barierę skórną i dermal delivery. Celem jest poszerzenie horyzontów zawodowych i przygotowanie uczestników do świadomego, bezpiecznego i zgodnego z kompetencjami zawodowymi wykorzystywania nowoczesnych metod wspierających pacjenta w powrocie do możliwie dobrego funkcjonowania.
Oczekiwane efekty uczenia się (co uczestnik będzie wiedział/umiał po zakończeniu): Po części teoretycznej uczestnik będzie znał i rozumiał: wpływ stanu zdrowia, przebytych chorób, leczenia, farmakoterapii i czasu od zakończenia terapii na kondycję i regenerację skóry; funkcję bariery naskórkowej, mechanizmy zapalne, gojenie i remodeling; pochodzenie i mechanizm działania Spongilla Spicules, ich zastosowanie w dermal delivery oraz najważniejsze badania naukowe; znaczenie dawki, nacisku, czasu, okolicy anatomicznej i składu preparatu; zasady kwalifikacji, przeciwwskazania, prawidłową i nadmierną reakcję skóry oraz podstawy opieki pozabiegowej. Analiza przypadków nauczy łączyć historię choroby, leczenie i stan skóry z bezpiecznym planowaniem postępowania pielęgniarskiego.
Po części praktycznej uczestnik będzie potrafił: przeprowadzić ukierunkowany wywiad pielęgniarski, ocenić stan skóry i jej potrzeby, zakwalifikować pacjenta lub rozpoznać konieczność odroczenia procedury i konsultacji lekarskiej; dobrać sposób postępowania, preparat i intensywność bodźca; prawidłowo wykonać procedurę pod nadzorem, kontrolując kierunek pracy, nacisk, czas, ilość materiału i reakcję skóry; przygotować zalecenia, edukować pacjenta, monitorować odpowiedź skóry i dokumentować przebieg postępowania.
Efektem szkolenia będzie umiejętność całościowej oceny pacjenta i świadomego planowania bezpiecznej opieki pielęgniarskiej nad skórą.
Najbliższe terminy
Needle No Needle — igły bez igieł?
Czy to w ogóle możliwe?
Needle No Needle odnosi się do pracy z Spongilla Spicules — mikroskopijnymi strukturami o igłopodobnym kształcie, pozyskiwanymi z gąbek słodkowodnych. W INCI występują jako Hydrolyzed Sponge, są zbudowane głównie z krzemionki i badane pod kątem dermal delivery.
Efekt mikrostruktury przypominającej igłę — bez klasycznej metalowej igły
BEZ KLASYCZNEJ IGŁY. BEZ KLASYCZNEGO MYŚLENIA.
Aktualna wiedza naukowa
Co pokazują badania nad Sponge Spicules?
Zhang et al. PMID 28763230
CEL BADANIA: Sprawdzić, czy naturalne spikule mogą czasowo zmieniać barierę skóry i zwiększać dostarczanie dużych hydrofilowych cząsteczek.
WNIOSEK: Tak. Wykazano zależne od dawki oddziaływanie na barierę i istotne zwiększenie penetracji badanych makrocząsteczek.
Dermal drug deliveryZhang et al. PMID 30821312
CEL BADANIA: Sprawdzić, czy spikule mogą wspomóc dostarczanie kwasu hialuronowego do głębszych warstw skóry.
WNIOSEK: Tak. Połączenie spikuli z systemem liposomalnym zwiększyło depozycję HA w skórze.
Dermal delivery · biomateriałyKim et al. PMID 35034416
CEL BADANIA: Ocenić naturalne spikule gąbek słodkowodnych jako platformę do miejscowego dostarczania substancji aktywnych.
WNIOSEK: Tak. Uzyskano wysoką depozycję badanej substancji w obrębie skóry przy niewielkim przechodzeniu przez całą skórę.
Zastosowania terapeutyczneShan et al. PMID 37331627
CEL BADANIA: Sprawdzić, czy spikule mogą poprawić miejscowe dostarczanie acyklowiru — leku przeciwwirusowego.
WNIOSEK: Tak. Zwiększono penetrację, depozycję w skórze i względną biodostępność acyklowiru.
Farmacja · zastosowanie terapeutyczne03
Czas na
Pielęgniarstwo przyszłości
Nie tylko opieka w chorobie. Także wsparcie w powrocie do prawidłowego funkcjonowania.
Pielęgniarstwo opiera się na rozpoznawaniu potrzeb zdrowotnych i problemów pielęgnacyjnych pacjenta, planowaniu opieki, profilaktyce, edukacji zdrowotnej oraz wspieraniu procesu leczenia i rehabilitacji.
Pacjent nie kończy swojej drogi wraz z zakończeniem leczenia.+
Dotyczy to m.in. pacjentów:
- po leczeniu onkologicznym,
- po zabiegach chirurgicznych, urazach i oparzeniach,
- po leczeniu trądziku i innych chorób zapalnych skóry,
- z bliznami i zmianami pozapalnymi,
- po leczeniu dermatologicznym i farmakologicznym wpływającym na kondycję skóry,
- po okresach znacznego obciążenia organizmu, przewlekłego stresu
Stan skóry wpływa nie tylko na funkcjonowanie fizyczne, ale również na samopoczucie, samoocenę i sposób, w jaki pacjent wraca do codziennego życia po chorobie lub leczeniu. Widoczne zmiany skórne, blizny czy przebarwienia mogą wpływać na to, jak pacjent postrzega siebie i jak funkcjonuje w relacjach społecznych.
SKÓRA NIE FUNKCJONUJE W ODERWANIU OD ORGANIZMU
Nowoczesna praktyka pielęgniarska to:
◉Ocena
→⌬Odbudowa
→✦Stymulacja
→▦Monitorowanie
To podejście wpisuje się w ideę longevity — utrzymania funkcji, profilaktyki i wspierania możliwie długiego, zdrowego funkcjonowania pacjenta.
Coraz większe znaczenie ma nie tylko zastosowany produkt, lecz również rodzaj bodźca, jego intensywność, czas działania oraz biologiczna odpowiedź konkretnej tkanki.
BODZIEC → ODPOWIEDŹ BIOLOGICZNA → REGENERACJA → REMODELING
04Procedura, która wygląda prosto.
Procedura, która wygląda prosto.
Precyzja, która decyduje o efekcie.
W pracy ze Spongilla Spicules znaczenie ma nie tylko sam materiał, ale sposób dostarczenia bodźca.
Badanie z 2017 r. wykazało, że oddziaływanie spikuli na barierę skóry jest zależne od dawki.
PMID 28763230
NIE TYLKO BODZIEC. TAKŻE FORMUŁA.
Znaczenie ma również to, co aplikujemy na skórę — skład, właściwości substancji aktywnych i cel biologiczny ich zastosowania.
Badanie z 2019 r. pokazało, że odpowiednio zaprojektowany system ze spikulami może zwiększać dostarczanie kwasu hialuronowego do skóry.
PMID 30821312
Parametry procedury + formuła + stan tkanki = odpowiedź biologiczna
05
Nie tylko technika. Biologia i biochemia.
W pielęgniarskiej pracy ze skórą ważne jest nie tylko jak wykonać procedurę, ale przede wszystkim dlaczego wykonujemy jej poszczególne etapy i jakiej odpowiedzi tkanki oczekujemy.
Na szkoleniu poznasz zależności pomiędzy:
BODŹCEMBARIERĄ NASKÓRKOWĄODPOWIEDZIĄ ZAPALNĄKERATYNOCYTAMIFIBROBLASTAMIECMKOLAGENEMELASTYNĄPIGMENTACJĄNAWILŻENIEM
Szczególne znaczenie ma to u pacjentów, których skóra po chorobie lub leczeniu może być osłabiona, reaktywna, przesuszona, objęta zmianami pozapalnymi, bliznami lub zaburzeniami pigmentacji.
Program obejmuje również analizę składników aktywnych i ich wpływu na barierę skórną, proces zapalny, nawilżenie, pigmentację oraz procesy regeneracyjne.
Nie uczysz się tylko procedury. Uczysz się rozumieć odpowiedź skóry pacjenta.
06
Jedna koncepcja — różne potrzeby skóry
Bezpieczne postępowanie zaczyna się od kontekstu klinicznego pacjenta.
SKÓRA PO LECZENIU I W OKRESIE REKONWALESCENCJI
po leczeniu onkologicznym • po farmakoterapii • osłabiona bariera • suchość • zwiększona reaktywność
Bariera naskórkowa i integralność skóry
suchość • odwodnienie • zaburzenie funkcji bariery • podatność na podrażnienia
Zmiany pozapalne i pigmentacyjne
ślady po stanie zapalnym • PIH/PIE • zaburzenia pigmentacji • nierównomierny koloryt po przebytym procesie chorobowym
Skóra po chorobach dermatologicznych
po leczeniu trądziku • po stanach zapalnych • blizny • zmiany pozapalne • zaburzona struktura skóry
Skóra po zabiegach, urazach i oparzeniach
proces gojenia • blizna • przebudowa tkanki • dalsza opieka nad skórą po wygojeniu
Skóra w chorobach ogólnoustrojowych
cukrzyca • choroby tarczycy • zaburzenia hormonalne i metaboliczne • zmienione gojenie • suchość • zaburzenia funkcji bariery
NIE ZASTĘPUJE LECZENIA PRZYCZYNOWEGO.
Stanowi element dalszej opieki nad skórą po zakończonym leczeniu — od oceny problemu pielęgnacyjnego, przez właściwe postępowanie, po monitorowanie odpowiedzi tkanki.
07
Skóra jako obszar opieki pielęgniarskiej
Pielęgniarska praca ze skórą łączy ocenę jej stanu, ochronę integralności, profilaktykę, edukację pacjenta i monitorowanie zmian.
Różne okolice anatomiczne mają różną budowę, ekspozycję i potrzeby — dlatego wymagają indywidualnego postępowania.
TWARZbariera • zmiany po leczeniu i stanie zapalnym • blizny • pigmentacja
SZYJA I DEKOLTcienka skóra • ekspozycja UV • reaktywność • bariera
DŁONIEczęste mycie i dezynfekcja • suchość • uszkodzenie bariery • gojenie
CIAŁOblizny • skóra po zabiegach, urazach i oparzeniach • zmiany pozapalne • zaburzenia integralności skóry
Podczas szkolenia omawiane są również plecy, klatka piersiowa, ramiona i inne okolice ciała — zawsze w kontekście anatomii, stanu pacjenta, kwalifikacji i bezpiecznego postępowania.
Edukacja jest częścią procedury
Pielęgniarka uczy pacjenta pielęgnacji skóry, samoobserwacji, ochrony bariery i rozpoznawania zmian wymagających dalszej konsultacji medycznej.
OCENA → POSTĘPOWANIE → EDUKACJA → MONITOROWANIE
Dokumentacja przypadków
Rezultaty zabiegów
Przykładowe materiały fotograficzne prezentujące wygląd skóry przed i po procedurze.
01/ 11
Prezentowane materiały pokazują indywidualne przypadki. Zakres i tempo zmian mogą różnić się w zależności od stanu skóry, kwalifikacji i zastosowanego protokołu.
09 · Teoria to dopiero początek
Praktyka na pacjentach
Uczestnik przechodzi przez cały proces postępowania pielęgniarskiego:
01OCENA PACJENTA I SKÓRY+
wywiad • choroby przebyte i współistniejące • przebyte leczenie • czas od zakończenia terapii lub zabiegu • aktualna i wcześniejsza farmakoterapia • alergie • sposób gojenia • wcześniejsze reakcje skóry • stan bariery i tkanki
02ROZPOZNANIE POTRZEB I PROBLEMÓW PIELĘGNACYJNYCH+
co wymaga ochrony, odbudowy, obserwacji lub dalszego postępowania
03KWALIFIKACJA I PLAN POSTĘPOWANIA+
wskazania • przeciwwskazania • okolica anatomiczna • dobór parametrów i intensywności bodźca
04WYKONANIE PROCEDURY+
samodzielna praca uczestnika pod nadzorem prowadzącej pielęgniarki-trenerki
05OPIEKA PO PROCEDURZE I EDUKACJA PACJENTA+
ochrona bariery • pielęgnacja domowa • samoobserwacja • zasady bezpieczeństwa
06MONITOROWANIE I DOKUMENTACJA+
ocena odpowiedzi skóry • obserwacja procesu regeneracji • decyzja o dalszym postępowaniu
Szkolenie z Joanną Koperą
Joanna Kopera
Dermatology RN · Clinical Practitioner · Educator · Speaker
Pielęgniarka rozwijająca kompetencje dermatologiczne w ramach kształcenia prowadzonego przez Royal College of Physicians of Ireland (RCPI). Praktyk kliniczny, edukator i wykładowca zajmujący się bezpieczeństwem procedur, fizjologią skóry, regeneracją tkanek oraz opieką nad pacjentem przed i po procedurach.
Poznaj doświadczenie i działalność Joanny Kopery+
Współwłaścicielka klinik w Szczecinie i Rostocku. Wykładowca uczelni wyższych, m.in. Uniwersytetu WSB Merito, Collegium Da Vinci, Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego oraz Uczelni ASBiRO. Stały mediator sądowy w obszarze estetyki.
Członkini międzynarodowych organizacji Aesthetic Multispecialty Society (AMS), International Society of Plastic and Aesthetic Nurses (ISPAN) oraz Complications in Medical Aesthetic Collaborative (CMAC).
Autorka publikacji i materiałów eksperckich dotyczących m.in. bezpieczeństwa procedur, biologii skóry, regeneracji tkanek, działań niepożądanych i powikłań oraz nowoczesnego podejścia do pracy ze skórą pacjenta. Zdobywczyni 7 nagród i jurorka w konkursach. Ambasador Centrum Mięśni Miednicy (CMM), gdzie jako pielęgniarka wspiera edukację dotyczącą profilaktyki, zdrowia i funkcjonowania mięśni dna miednicy.
W ciągu działalności edukacyjnej zrealizowała ponad 10 000 godzin szkoleń i wykładów. Prelegentka międzynarodowych konferencji i projektów edukacyjnych realizowanych m.in. w Meksyku, Dubaju, Gruzji i Niemczech, związana również z projektami edukacyjnymi na rynku koreańskim.
W swojej pracy łączy pielęgniarstwo, dermatologię, fizjologię i biologię skóry, koncentrując się na całościowej ocenie pacjenta, jego stanie zdrowia, przebytym leczeniu, farmakoterapii oraz zdolności tkanek do gojenia i regeneracji.
Jej podejście opiera się na zasadzie, że skóra nie funkcjonuje w oderwaniu od organizmu, a każda procedura powinna wynikać z właściwej oceny pacjenta i biologicznej odpowiedzi tkanki.
Opinie uczestników
Opinie o szkoleniach Joanny
Autentyczne rekomendacje osób uczestniczących w szkoleniach.
01
★★★★★
02
★★★★★
03
★★★★★
04
★★★★★
05
★★★★★
06
★★★★★
07
★★★★★
08
★★★★★
09
★★★★★
11 · Pielęgniarstwo przyszłości
Uzupełnij lukę po leczeniu
Pacjent to nie tylko choroba. Skóra to nie oddzielny organizm.Współczesny pacjent żyje dłużej, przechodzi coraz więcej terapii, zabiegów i chorób przewlekłych, a po zakończeniu leczenia nadal potrzebuje bezpiecznego wsparcia w powrocie do codziennego funkcjonowania.
Efektywny
Widoczny efekt, jakość i biologiczna regeneracja skóry.
Komfortowy
Bez klasycznego nakłuwania metalową igłą i bez krwawienia.
Nowoczesny
Terapia oparta na biologicznej odpowiedzi skóry i precyzyjnym bodźcu.
Często pozostają: blizny · zmiany pozapalne · zaburzenia bariery · suchość · reaktywność · przebarwienia · obniżony komfort i samoocena
To właśnie tutaj pojawia się przestrzeń dla nowoczesnych kompetencji pielęgniarskich.
Ocena stanu zdrowia → Ocena skóry → Kwalifikacja → Postępowanie → Edukacja → Monitorowanie
Needle No Needle to nie tylko nauka procedury, ale rozwijanie umiejętności pracy z pacjentem po leczeniu, w procesie zdrowienia i starzenia — zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i świadomej opieki nad skórą.
To odpowiedź na lukę pomiędzy zakończeniem leczenia a powrotem pacjenta do możliwie dobrego funkcjonowania.
1 dzień · 10 godzin dydaktycznychczęść teoretycznapraktyka na pacjentachmateriały szkoleniowecertyfikat ukończenia szkolenia
ROZWIŃ KOMPETENCJE W PRACY ZE SKÓRĄ PACJENTA
Szkolenie dla osób, które chcą poszerzyć wiedzę i umiejętności praktyczne w zakresie oceny skóry, kwalifikacji pacjenta, kontrolowanej stymulacji oraz opieki przed- i pozabiegowej.
ROZWIŃ KOMPETENCJE W PRACY ZE SKÓRĄ PACJENTA
Szkolenie dla osób, które chcą poszerzyć wiedzę i umiejętności praktyczne w zakresie oceny skóry, kwalifikacji pacjenta, kontrolowanej stymulacji oraz opieki przed- i pozabiegowej.
Cena regularna: 1 299 zł
W cenie udziału:
1 dzień/10h dydaktycznych
część teoretyczna · praktyka na pacjentach · materiały szkoleniowe · certyfikat ukończenia szkolenia
Szczecin · 28.10.2026
Kup szkolenie — 28.10.2026 →Bezpieczna płatność online przez Stripe.
Masz pytania?
FAQ — najczęściej zadawane pytania
Dla kogo jest szkolenie?
Szkolenie jest skierowane do pielęgniarek i pielęgniarzy, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie oceny skóry, kwalifikacji pacjenta, wspierania jej regeneracji oraz opieki przed i po procedurze.
Czy muszę mieć doświadczenie w pracy ze skórą?
Nie jest wymagane doświadczenie w procedurach regeneracyjnych. Program prowadzi od biologii i fizjologii skóry, przez ocenę pacjenta, aż do praktycznego wykonania procedury.
Czy omawiane są choroby i wcześniejsze leczenie pacjenta?
Tak. Analizujemy m.in. leczenie onkologiczne, dermatologiczne i chirurgiczne, cukrzycę, choroby tarczycy, stany zapalne, urazy, oparzenia, blizny oraz wpływ farmakoterapii na skórę i proces gojenia.
Czy omawiane są leki i czas od zakończenia leczenia?
Tak. Wywiad obejmuje choroby współistniejące, aktualną i przebytą farmakoterapię, czas od zakończenia leczenia lub zabiegu, sposób gojenia, alergie oraz wcześniejsze reakcje skóry.
Czy szkolenie uczy diagnozowania chorób skóry?
Nie. Choroby omawiane są jako kontekst kliniczny wpływający na stan skóry, kwalifikację i bezpieczeństwo postępowania, a nie jako przedmiot diagnostyki lub leczenia dermatologicznego.
Czy nauczę się oceniać, kiedy procedury nie należy wykonywać?
Tak. Ważnym elementem jest rozpoznawanie przeciwwskazań, nieprawidłowej odpowiedzi skóry oraz sytuacji wymagających odroczenia procedury lub skierowania pacjenta do lekarza.
Czy szkolenie jest praktyczne?
Tak. Obejmuje teorię, pokaz prowadzącej oraz praktyczną pracę z pacjentem pod nadzorem pielęgniarki-trenerki — od wywiadu i oceny skóry po wykonanie procedury i zalecenia.
Czy szkolenie dotyczy wyłącznie Spongilla Spicules?
Nie. Spongilla Spicules są narzędziem praktycznym. Program obejmuje szerzej barierę naskórkową, odpowiedź zapalną, regenerację, procesy gojenia, składniki aktywne, reakcję tkanki i bezpieczeństwo pacjenta.
Czy nauczę się dobierać sposób postępowania do pacjenta?
Tak. Podstawą jest stan zdrowia pacjenta, historia leczenia, aktualny stan skóry, okolica anatomiczna i zdolność tkanki do regeneracji — nie jeden uniwersalny schemat.
Czy szkolenie obejmuje opiekę po procedurze?
Tak. Omawiamy ochronę bariery, obserwację odpowiedzi skóry, fotoprotekcję, edukację pacjenta, samoobserwację oraz zasady dalszego postępowania.
Czy omawiana jest dokumentacja pacjenta?
Tak. Wywiad, kwalifikacja, zgoda, dokumentowanie stanu skóry oraz monitorowanie odpowiedzi stanowią część świadomego i bezpiecznego postępowania.
Czy otrzymam certyfikat?
Tak. Po ukończeniu szkolenia uczestnik otrzymuje certyfikat potwierdzający ukończenie programu teoretycznego i praktycznego. Certyfikat nie zastępuje kwalifikacji zawodowych ani nie rozszerza ustawowych uprawnień pielęgniarki.